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      暢想動態
      解決方案 | 暢想高科鐵路安全警示教育中心項目精選案例

      發布時間:2023-12-18 作者: 來源:暢想高科


      依據《鐵路安全管理條例》《鐵路技術管理規程》《機務行車安全管理條例》《安全生產法》等法律法規及鐵路行業規章,鐵路安全警示教育中心針對院校學生、鐵路企業職工和社會大眾,以多維立體式安全教育模式,提供可感受、可操作的實體化安全教育項目服務。

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      一個目標

      以鐵路專業為核心建立一流的安全警示教育中心為目標。以車、機、工、電、輛、供電等鐵路主要行車工種在實際工作中存在的安全風險與隱患為依據,結合職業院校專業建設與學生能力培養要求,有針對性設置安全實訓環節。

      兩大領域

      01 鐵路專業安全

      以車、機、工、電、輛等鐵路相關專業內容為核心,還原作業過程,圍繞鐵路基礎安全、行車安全警示教育、安全隱患排查、行車裝備功能展示、登頂作業、調車作業、應急逃生等開展相關崗位的專業實訓,滿足在校學生、鐵路職工安全教育培訓需求。

      02 社會公共安全

      融入消防、用電、生命急救、交通出行等社會公共安全內容,通過消防器材展示、電子滅火體驗、紅十字急救體驗、用電安全體驗等,滿足公眾參觀學習需要,形成多主體共建、全方位開放、多功能并舉的運行模式。

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      三種教育模式

      實訓性教育:各類情景仿真場所與實訓設備,將授課場所擴展到實訓場地,創新教學模式。

      認知性教育:直面安全事件發生的前因后果,更直觀地掌握需要具備的安全知識與技能。

      警示性教育:通過還原事故發生過程、模擬體驗事故傷害等,以聽覺、視覺、觸覺體驗起到警示教育的目的。

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      四大功能特點

      整合設計,構建層級遞進實訓體系

      按照“調研崗位人才技能要求→析構崗位實訓內容→開發實訓項目→開發虛擬資源”的路徑,以安全意識與安全技能培養為導向,對專業群實踐教學進行梳理、整合、再設計,按“通用、專項、綜合、融通”等層級系統設計實訓項目,建構層級遞進實訓體系。

      情景模擬,構建虛實結合實訓體系

      系統提供教學模式、引導體驗模式、自主體驗模式(含評價考核),以情景再現、案例體驗等沉浸體驗方式,打造“人工智能+虛擬學習環境”智慧學習工廠。

      考評一體,構建智能化實訓新模式

      展覽、教學、體驗、練習、評價五個環節形成閉環,打造集專業知識科普、警示教育、安全育訓于一體的綜合評價平臺。

      智能管理,構建高效管理體系

      數據互通,提供線上鐵路安全教育信息化平臺、安全大數據分析平臺,智能生成并監測各項指數,開展綜合能力分析和智慧畫像,設計個性化實訓項目,形成可追蹤、可分析、可視化、智慧型實訓管理模式。

      “安全第一,預防為主”始終是中國鐵路的永恒主題,鐵路安全警示教育中心打破傳統口號式、開會式、填鴨式安全教育模式,豐富安全教育實訓形式。目前,該實訓項目已在鄭州鐵路職業技術學院等職業院校、路局站段落地運行,成為鐵路安全教育、大眾科普的重要場所。


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